北京心知持科技有限公司

使命: 支持改变生活!

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010-53686329

01

自我认同

支持孩子走出自我中心的阶段,

接纳、认识、理解他人,

在和人的互动中定位自我,

建立对人际关系的合理认识。


02

世界观

世界观之校园环境;

世界观之家校社区;


03

对他人期待

帮助孩子通过主动的人际互动

与合作去实现期待

04

价值观之校园生活节奏

支持孩子认识到校园生活

是按照相对固定的节奏进行的,

以及适应校园生活节奏的重要性。


05

价值观之校园及课堂规则

支持孩子理解校园及课堂里的纪律和规则,

在遵守规则的情况下

参与校园生活及课堂学习。

06

团体归属

支持孩子形成对班级的归属感,

产生我是集体的一份子的情感。


2017年1月,完成第一学期服务,为7所学校的7名自闭症、多动症、唐氏综合症孩子提供上学支持。完成专业体系和服务体系的实验,做好规模化扩展准备。

2016年8月,心知持成立,入驻清华”启迪之星“孵化器。

2016年9月,首批校园心理辅导师完成培训上岗,服务首批3个自闭症家庭。



解决孩子行为问题和情绪问题,

需要建立六大价值观


选择我们的优势

强调生活品质

生活品质是多维度的,并受到来自个体和环境因素及其交互作用的影响。通过对案主干预、服务和支持,提供机会、平等和融合性的环境,促进案主生活品质的提升。



支持系统的应用

针对学习困难的孩子,PA将透过专业

支持,为案主构建自然支持和专业支持系统;



多对一专业支持

针对案主,在日常的陪读工作上主要采取的是一对一的PA服务,专业PA和实习PA后面有心理学、康复、社工、教育等专业的多学科督导。在线上为案主及亲友建立一个线上沟通平台和个案系统。




阶梯式服务定价

参照传统康复服务标准,根据案主陪读支持需求强度,配置对应的专业人员,合理收费,逐步减轻家庭经济负担。



我们努力的印记

我们的PA团队



我们的一线专业PA 都是受过高等教育的年轻人,经过了高强度、有淘汰率的综合培训和实习,培训内容针对自闭症孩子上学情境,覆盖相关的社工、心理、教育、特教、法律等方面的知识和技能。 PA 身后有专属督导和多学科团队的支持体系,来持续提升专业能力、确保服务品质。


心知持资讯

自闭症儿童校园融合解决方案作者:张巍【背景】2016年,有了零拒绝的政策在,更多的自闭症孩子能够进入普小上学了。紧...

直播时间:2016-12-27 20:00:00直播简介主讲人:张巍张巍,心知持CEO。 15年公益服务经验。德国...

  我国现有心智障碍者数量至少5000万人,每年接受专业服务的人数为200万,仅占到总人数的4%。现有康复类服务机...

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心知持为自闭症儿童融入普通小学提供系统、专业、持久的解决方案。